近日，一篇《我半年工資，養(yǎng)不起一個暑假里的孩子》的文章在網(wǎng)絡刷屏，引發(fā)眾多家長的熱議。數(shù)學課200元一節(jié)、新概念英語2000多元一期、鋼琴課450元一節(jié)……各種培訓班賬單被家長無奈地稱為“碎鈔機”。南京某媒體隨之發(fā)起調(diào)查，在參與投票的348位網(wǎng)友中，超過三成網(wǎng)友表示孩子暑期補課花費已經(jīng)超過萬元。其中南京一位初中生直接給招考部落留言說，她光數(shù)學就上了3種不同類型的課程，還上了鋼琴課等，花了好幾萬元。

“培訓機構(gòu)真的會被收骨頭嗎？”直到中秋節(jié)前兩天，教育部還在抓緊出臺措施，試圖為愈演愈烈的校外機構(gòu)培訓降溫。至此，教育部今年里已連發(fā)了“三道禁令”，且一道比一道堪稱“史上最嚴”。那么，針對中小學生的補課培訓市場，會逐漸走向衰落進而乏人問津嗎？

今年3月，教育部印發(fā)《關于加快推進校外培訓機構(gòu)專項治理工作的通知》，要求堅決糾正校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓（主要指語文、數(shù)學等）出現(xiàn)的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。9月中旬，教育部辦公廳印發(fā)《關于切實做好校外培訓機構(gòu)專項治理整改工作的通知》，提出要嚴格掌握教師資格條件，未能取得教師資格的，培訓機構(gòu)不得繼續(xù)聘用其從事學科類培訓工作。幾天后，教育部再發(fā)《關于面向中小學生的全國性競賽活動管理辦法（試行）》，要求迅速改變各類競賽造成的中小學生課外負擔過重、嚴重影響學校正常教育教學秩序等問題。

僅半年時間，教育部連續(xù)針對校外培訓機構(gòu)的亂象打出“組合拳”，甚至在文件中出現(xiàn)了校外培訓機構(gòu)治理工作“是一場刻不容緩、務求必勝的攻堅戰(zhàn)”“確保不折不扣按時完成專項治理整改任務”等強硬表述。

教育部連出的“三道禁令”是否真的切中培訓機構(gòu)的要害呢？對機構(gòu)又會起到怎樣的威懾作用呢？某雙語學校校長說，以“禁賽令”為例，不是靠簡單地發(fā)一個文件、下一道禁令就能指望“攻堅必勝”的?！俺雠_競賽管理辦法，很可能也會是把‘雙刃劍’。一方面，參加競賽有利于激發(fā)學生的特長發(fā)展，而且競賽的手段還是其他活動所無法替代的；另一方面，現(xiàn)在的不少競賽的確弊大于利，商業(yè)味過濃，有的就是為營利而舉辦的，過多過濫的競賽也會沖擊學校正常的教育教學秩序?！彼f，競賽破壞了教育生態(tài)，但要真正凈化競賽環(huán)境，不能僅規(guī)范競賽的主辦方，基層學校首先要自律。如果各類競賽不能與學校的招生掛鉤，學校不再把競賽的成績視作入學的敲門磚，可以說八成以上的競賽就自動會偃旗息鼓。

“此次教育部規(guī)定，培訓機構(gòu)應將教師的姓名、照片、任教班次及教師資格證號在其網(wǎng)站及培訓場所顯著位置予以公示，未取得相應教師資格的學科類教師應于2018年下半年報名參加教師資格考試。這就意味著從明年起沒有教師資格證的人，將退出機構(gòu)的教學崗位。此舉或?qū)⒋偈箼C構(gòu)重新洗牌和整合?！爆F(xiàn)在的問題是，即便是一些品牌比較響的大機構(gòu)，他們持資格證的教師也只占四成左右，一些小機構(gòu)里有教師資格證的還不足一成。教育部的規(guī)定得很明確，那么，即便讓現(xiàn)在機構(gòu)里的教師都去考證，誰能保證都能通過？一般來說，每次能有20%的通過率就很不錯了?！斑@肯定是個好政策，可以迫使機構(gòu)提高教師質(zhì)量，杜絕‘無證從教’。但從機構(gòu)目前的師資配置來看，在今年底前又幾乎是不可能達到這個目標的。”

那么，面臨瘋狂的校外培訓，這方面麗江又是如何開展整治的呢？同城君聯(lián)系了麗江市教育局，為進一步整頓和規(guī)范全市校外培訓機構(gòu)市場秩序，切實維護廣大受教育者的合法權益，減輕中小學生課外負擔，麗江市按照“規(guī)范一批，許可一批、停辦一批”的工作思路，對校外培訓機構(gòu)的辦學資質(zhì)、辦學條件、辦學行為等開展專項治理行動。截止至目前，各縣（區(qū)）治理情況如下：

古城區(qū)：古城區(qū)教育局邀請了區(qū)民政局、區(qū)發(fā)改局、區(qū)市監(jiān)局，古城區(qū)消防大隊參加，對25家民辦培訓機構(gòu)（語言類5家、藝術類 7家、體育類1家、文化類12家：）開展了專項治理。

玉龍縣：玉龍縣教育局、民政局、市場監(jiān)督管理局工作人員通過開展拉網(wǎng)式摸底排查在玉龍新城區(qū)、黃山鎮(zhèn)開展了摸底排查。玉龍縣總共排查了12家校外學科類培訓機構(gòu)，其中發(fā)現(xiàn)有安全隱患想校外培訓機構(gòu)1家，未取得辦學許可證、未取得營業(yè)執(zhí)照的校外培訓機構(gòu)4家，領取營業(yè)執(zhí)照但未取得辦學許可證的校外培訓機構(gòu)7家。沒有發(fā)現(xiàn)校外培訓機構(gòu)組織中小學生等級考試及競賽，與中小學招生入學掛鉤情況，中小學教師沒有在校外培訓機構(gòu)兼職的情況。

永勝縣：全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有校外培訓機構(gòu)，共25家。程海鎮(zhèn)1家、三川鎮(zhèn)2家、順州鎮(zhèn)1家、仁和鎮(zhèn)1家、永北鎮(zhèn)21家。其中有8家校外培訓機構(gòu)對學生進行學科類輔導，其余17家校外培訓機構(gòu)以培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長為主，如:跆拳道、舞蹈、鋼琴、籃球、繪畫、書法等。

華坪縣：華坪縣已摸牌校外培訓機構(gòu)23個，其中，未取得認證的有9個，領取營業(yè)執(zhí)照的有10個，兩證都有的有4個。

寧蒗縣：寧蒗縣共排查8家校外培訓機構(gòu)，其中領取營業(yè)執(zhí)照但未取得辦學許可證的校外培訓機構(gòu)有7所。針對不遵守教學計劃“非零點教學”等情況和中小學教師校內(nèi)不講校外培訓機構(gòu)講，誘導或逼迫學生參加校外培訓機構(gòu)等情況進行摸底排查，寧蒗縣無此類現(xiàn)象。

到底是什么原因?qū)е聦W生暑期瘋狂補課呢？21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，首先是家長和學生被升學壓力裹挾，為了進好學校，大家都很焦慮。家長普遍抱有這樣的心態(tài)：班上成績好的學生都在補，那其他學生還能不補嗎？

還有一個比較現(xiàn)實的原因，現(xiàn)在的雙職工家庭居多，父母都是上班族，放假期間，很難照顧到小孩?！鞍押⒆訂为毩粼诩依?，大人不放心，不如送到教育機構(gòu)，相對來說是不錯的選擇?！?br />

（運營/zzl058）